Čertíku Bertíku, co to neseš v pytlíku?

Druhý adventní týden byl ve školce byl plný zábavy a překvapení. Pondělní dopolední program s názvem „Rej čertíků a andílků“ byl plný zábavných úkolů i tancování. Závěrečná nadílka Mikuláše, čertů a andělů v podání dětí ze školy naladila všechny do předvánoční atmosféry. Zpívali jsme vánoční písničky, kreslili a vyráběly jsme obrázky s mikulášskou tematikou a…

KLUBÍČKO POHÁDEK

Tématem tohoto a příštího týdne jsou pohádky. S pomocí obrázků i hádanek děti poznávaly nejznámější pohádky, určovaly názvy pohádkových postav a s využitím obrázků zkoušely některé z příběhů převyprávět. Kreslily své oblíbené pohádky, z barevných papírů vyráběly čarodějnice. Při aktivitách na koberci děti postavily z barevných víček obrovského Otesánka a společně pak jeho bříško naplnily…

MALÍ MUZIKANTI

Tématem tohoto týdne bylo vše, co je spojené s hudbou. Děti se seznamovaly s tím, k čemu slouží noty, co je to houslový klíč, poznávaly různé hudební nástroje a ve skupinkách plnily aktivity na toto téma (puzzle houslového klíče, překreslování barevných not podle vzoru, třídění not a tvoření dvojic, skládání názvů hudebních nástrojů z písmenek…

Lesní tajemství

Tématem tohoto týdne byl les a život v něm. Jako úvod do tématu nám posloužil páteční výlet do klánovického lesa, kde jsme mohli pozorovat vše zblízka. Ve školce jsme si povídali o tom, jaká známe lesní zvířátka, jaké stromy rostou v lese a co chodíme do lesa sbírat. V úterý dopoledne jsme měli pro děti…

ŠEL ZAHRADNÍK DO ZAHRADY

Tento týden jsme si ve školce povídali o tom, co všechno se dá vypěstovat na zahradě. Děti vyprávěly, co jim roste na zahrádkách i jak se o zahrádku s rodiči starají. S využitím obrázků se učily poznat a správně pojmenovat základní druhy ovoce a zeleniny. Otiskávaly nabarvená jablíčka , z barevného papíru vyráběly hruštičky a…

JE NÁM SPOLU DOBŘE

Jak název napovídá, hlavním úkolem tohoto týdne bylo poznávání nových kamarádů a jejich začleňování do naší třídy. Formou her a hádanek si děti procvičovaly jména svých kamarádů, popisovaly jaké vlastnosti by měl náš kamarád mít, či jak se k sobě správní kamarádi chovají. Děti malovaly svoje portréty, z různých druhů stavebnic stavěly školku, skládaly jednoduché…